Burgmann Nóra, a Zöld Matek blog írója érdekes feladatokkal teszi vonzóvá a matekot a gyerekek számára, miközben a fenntarthatóság és a környezetvédelem összefüggéseit és a környezettudatos életmód értékeit is megismerteti velük.
Hiszen hol van az kőbe vésve, hogy a számok világa csak elvont és száraz lehet?
Amikor először hallottam a Zöld Matekról, egy “na, végre!” kiáltás tört fel belőlem.
Évek óta várom, hogy a fenntarthatóság önálló tantárggyá váljon az iskolákban, mert ahhoz, hogy a környezettudatos életmód mélyen gyökeret eresszen a gyerekekben érteniük kell a globális környezeti, társadalmi és gazdasági kihívások és a lokálisan zajló folyamatok közti összefüggéseket. Mindezt az egyén szintjén is meg kell jeleníteni: ha ezt teszed, az ilyen és ilyen következményekkel járhat.
Hiszem, hogy jövőnk záloga a gyerekek kezében van. Ők azok, akiket ha fentarthatóságra, egy kevésbé pazarló életmódra nevelünk, akkor – és csak akkor – esélyünk lehet a maihoz hasonló életminőség fenntartására.
Mivel ilyen tantárgy (még) nincs, ezért a reális cél az, hogy, az ökologikus gondolkodás minden iskolai órán megjelenjen – legyen az környezetismeret, földrajz vagy épp matek.
Habár a matematikával – látszólag – nehéz összefüggésbe hozni, Burgmann Nórának sikerült!
Közgazdászként, és 3 gyermek édesanyjaként Nórát bosszantotta, hogy látta, a sokak által elvontnak tartott – és ezért nem kedvelt – tantárgy által adott tudást mennyi területen lehetne használni a hétköznapi életben is.
A számok ugyanis bizonyíthatják, hogy egy-egy környezetvédő szokásunk vagy a fenntarthatóságot szolgáló döntésünk megtérül. Minél gyakrabban találkoznak a gyerekek ezekkel az értékekkel, annál jobban bevésődik ez a szemlélet az életükbe.
Így hát tavaly novemberben elindította a Zöld Matek blogot, ahol jeles napokhoz, az állatvédelemhez vagy a környezetszennyezéshez – például az űrben, vagy az óceánokban keletkező szemét mennyiségéhez – kapcsolódóan talál ki megoldandó matematikai feladatokat.
Mit találsz a Zöld Matek oldalon?
A weboldal ingyenesen kínál feladatokat óvodás kortól egészen 8. osztályig, melyeknek megoldásait a Zöld Levélre feliratkozással lehet elérni (Google Drive-on keresztül), amivel együtt a folyamatosan bővülő ajándék feladatokhoz is hozzáfér az érdeklődő.
A feliratkozók egy-két hetente levélben is kapnak egy rövid, érdekes összefoglalót, amihez kapcsolódva 2 különböző korosztály számára új feladatlapok kerülnek fel a megosztott mappába.
Ha valaki ennél is több matek feladatot szeretne, komplex feladatsorok is megvásárolhatóak az oldalon, például az óvodásoknak szóló 100 matek feladatlap, vagy a hamarosan induló, 4., 6. vagy 8. osztályosoknak szóló, középiskolai felvételire felkészítő 20 hetes levelező tréning.
Hogyan működik ez a gyakorlatban?
Szeptember második hetétől egészen a központi felvételi időpontjáig (2016. január 16.) minden hétfőn kiküldésre kerül a legújabb feladatsor és az előző heti feladatok megoldásai a megadott e-mail címre. Ez a felkészülés négy és fél hónapja alatt 20 feladatsort, összesen 100 feladatot jelent.
A feladatok a korábbi évek felvételi feladatsorainak típusait gyakoroltatják.
Azonban ezt a gyakorlást a következő újdonságok teszik érdekessé:
- Az első feladat a ReCity Magazin egyik cikkéhez kapcsolódik.
- A második feladat egy öko témájú fotóhoz kötődik.
- A harmadik feladat megoldásához a Zöld Matek blog egy-egy rövid írását ajánlják a gyerekeknek.
- Az adatvadászat feladata még érdekesebbé teszi a gyakorlást. Ebben a pontban a megadott információk alapján a gyerekeknek kell megtalálniuk az interneten az aktuális témáról szóló honlapot és az itt található adatok felhasználásával tudják a feladatot megoldani.
- Végül egy rövid környezetvédelmi témájú kisfilm megtekintésével pihenhetik ki az eddigi munkát. Természetesen az Instant Zöldség videó sorozat témájához is tartozik egy újabb matek feladat.
A Zöld Matek oktatási segédletként is megállja a helyét, hiszen a szülők mellett a pedagógusoknak is segít abban, hogy az érdekes feladatok által a gyerekek figyelmét felkeltsék a matematika és a fenntarthatóság iránt is.
